行業(yè)前景

隨著信息化對教學改革的作用日益明顯,教育部門與學校共同加大力度推進信息化教學應用探索,并取得了一定的效果;但在數(shù)字資源建設和教學應用上,尤其是優(yōu)質微課資源建設和微課教學應用上仍有較大的提升空間。

新冠疫情的爆發(fā),各地學校將線下課堂轉移到線上,通過網(wǎng)絡直播和錄播的方式進行授課;此時,學生對精品微課日益增長的需求與學校缺乏精品微課資源建設能力形成了矛盾。

為此,萬彩打造一站式數(shù)字化教學內(nèi)容創(chuàng)作平臺,用以滿足學校對于數(shù)字教學資源建設的海量需求。

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新冠疫情的爆發(fā),各地學校將線下課堂轉移到線上,通過網(wǎng)絡直播和錄播的方式進行授課。

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基本條件

具備企業(yè)法人資格;或擁有中小學和職業(yè)院校渠道資源的個人。

基本能力

擁有中小學校和職業(yè)院校軟件銷售及服務經(jīng)驗

合作意愿

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